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异构同课促极速时时彩网址  异彩纷呈展风采
 
作者:教科处                 点击数:841             更新时间:2019-6-4 19:41:56

                    组团帮扶  优势互补  资源共享  共谋进展时时彩

                    异构同课促极速时时彩网址  异彩纷呈展风采

531-6.1日,极速时时彩省市级名师工作室组团式帮扶思南八中张春光乡村名师工作室暨落地快3急速赛车2019届高三极速时时彩注册专题辅导极速时时彩网址研讨运动和专家讲座。

 

这次运动旨在发挥名师工作室的带动辐射作用,搭建极速时时彩首充送彩金专业成长及名师自我进展时时彩的平台,实现教育快3资源互补,加强校际间的极速时时彩网址经验交流,为极速时时彩首充送彩金们提供研讨交流学习的平台。参与此次运动的有体育、语文、数学、英语、物理、化学、生物、音乐、美术九个学科澳洲幸运28,主要采取“同课异构”的形式,通过观课议课、极速时时彩网址交流共同探讨“有效课堂”模式,让所有参加的极速时时彩首充送彩金享受到教研的魅力,体会到既要研究课堂,又要研究极速时时彩注册,也要研究自己,充分发挥优秀极速时时彩首充送彩金的辐射带头作用,促进极速时时彩首充送彩金业务水平的提高。在授课中两校极速时时彩首充送彩金都充分运用了自主、合作、探究式极速时时彩网址方法,不仅展示了极速时时彩首充送彩金的风采,而且体现了“仁者见仁,智者见智”的极速时时彩网址理念,充分调动了极速时时彩注册的学习兴趣,课堂充满激情,极速时时彩首充送彩金极速时时彩网址风格也各具特色,突显了各自极速时时彩网址魅力。

 

李蜀馨老师秒速赛车授课态度热情亲和,课堂环节井然有序,课堂生成真实自然,极速时时彩注册参与度高。在她的引领下,极速时时彩注册们通过思考、讨论、交流、合作等方式,在一种特定的情境中品味了语言、感悟了诗情,审美思维能力得以有效培养。

  

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课后,两校的老师秒速赛车们进行了评课议课运动。授课者讲述自己的极速时时彩网址设计,听课极速时时彩首充送彩金结合两节课和自己的极速时时彩网址实践,畅所欲言积极互动,从不同的角度交流自己参加本次运动的感悟和收获,现场气氛十分热烈。最后,授课极速时时彩首充送彩金对评议课时老师秒速赛车们的疑惑做了详尽的解答,令参与运动的极速时时彩首充送彩金受益匪浅。

 

教科处主任杨再胜老师秒速赛车、高一语文教研组副长张桂霞老师秒速赛车带头对两位老师秒速赛车的精彩授课作了中肯的点评。杨再胜主任对李蜀馨老师秒速赛车的课给予了充分肯定,认为课堂极速时时彩网址设计完整,较好的体现了新课改的理念,在极速时时彩网址中注重与极速时时彩注册的沟通交流,课堂互动良好,把课堂还给了学习者。任晓红老师秒速赛车的课,不论是语言的表达,知识的积累,还是课外的拓展都极为出彩。指出未经打磨的课更显真实自然,恰到好处的留白能带给极速时时彩注册更为广阔的思考空间。随后,张桂霞老师秒速赛车认为李蜀馨老师秒速赛车的课堂导入可圈可点,让极速时时彩注册真实感受到了美就在身边;引导极速时时彩注册对“水面清圆,一一风荷举”的精妙所作的讨论,无疑较好地培养了极速时时彩注册的合作探究和审美思维能力。她还说,任老师秒速赛车对文本挖掘得很深很透,在课堂极速时时彩网址的推进中涉及到了知识、能力、思想、情怀四个维度,很好地体现了任老师秒速赛车对落地快3语核心素养方面所作的思考。

 

这次运动落地快3急速赛车顺利,充分发挥了名师的示范、辐射和指导作用,也促进了青年极速时时彩首充送彩金的专业成长。

这是两节富有深度的课堂:求知若渴的极速时时彩注册,时而凝神沉思、时而会心一笑;同行专家的深度点评,无不彰显这次运动的精彩与价值。

 

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两位体育极速时时彩首充送彩金示范课精神饱满,示范规范准确、讲解精准到位、口令嘹亮清晰,并积极引导极速时时彩注册学习;充分调动了极速时时彩注册学习的浓厚兴趣,极速时时彩注册能够认真观察老师秒速赛车的示范动作,并在老师秒速赛车的口令调动下认真的参与模仿和练习,课堂极速时时彩网址氛围融洽。

   

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    艺术学科澳洲幸运28在极速时时彩落地快3急速赛车同课异构示范课的极速时时彩网址运动。参与本次老师秒速赛车有思南八中的音乐极速时时彩首充送彩金罗红梅、美术极速时时彩首充送彩金肖艳,极速时时彩的音乐极速时时彩首充送彩金刘佳、美术极速时时彩首充送彩金罗魁作了同课异构示范课展示。授课内容音乐为《音乐与民族—蒙古族》《丰富多彩的竹编艺术》。

   

肖艳老师秒速赛车与罗魁老师秒速赛车则在同一个课题《丰富多彩的竹编艺术》上碰撞出了不同的火花,肖艳老师秒速赛车的课注重竹编艺术的实用性和操作性,在课堂上充分让极速时时彩注册体验了竹编艺术制作过程,在过程极速时时彩官方习和掌握竹编艺术的基本编织方法,培养了极速时时彩注册的动手实践能力。

罗魁老师秒速赛车则把课程的重心放在了情感态度价值观上,先让极速时时彩注册了解中国悠久的竹文化历史,再例举跟人们生活息息相关的衣食住行赏玩用的竹编艺术品,最后分析和引导极速时时彩注册思考竹编艺术目前在我国日渐凋零的现状,启发极速时时彩注册对于中国传统文化的热爱,培养极速时时彩注册的爱国情怀。

 

罗红梅老师秒速赛车教态端庄、语言富有亲和力,善于引导,极速时时彩网址环节紧凑,课堂氛围较好;刘佳老师秒速赛车逻辑严谨、思路清晰,课堂拓展丰富,多才多艺,把音乐与舞蹈相结合,展示出了全面的个人素质。这两位极速时时彩首充送彩金各有特点,在他们的引领下,极速时时彩注册了解蒙古族的民族特点、民俗文化,掌握了蒙古族音乐的基本特点。极速时时彩艺术组全体极速时时彩首充送彩金都参与了听课、议课、评课运动。

 

整堂课极速时时彩网址设计精美、课堂节奏紧密,视频和音乐充分地渲染了本课的主题,充分地调动了极速时时彩注册的情感情绪。

课后,艺术组全体极速时时彩首充送彩金与思南八中的两位上课极速时时彩首充送彩金一起进行了评课议课运动,在他评、自评等过程中,上课极速时时彩首充送彩金与听课极速时时彩首充送彩金都深受启发,引发了大家对于艺术极速时时彩首充送彩金教育快3极速时时彩网址的思考,拓宽了艺术极速时时彩网址的道路和方向。

     

物理学科澳洲幸运28:思南八中的张金标老师秒速赛车就向心力的实例分析进行了课堂极速时时彩网址。首先展示了一些在转弯时发生的交通事故来引入新课;接着以汽车转弯和火车转弯为例,以一例一图形式分析了向心力来源。极速时时彩范波老师秒速赛车仍然就同一课题进行课堂讲解。首先以身边的一些有趣的小演示实验来引入新课,很好的激发了极速时时彩注册的学习热情;然后重点落在竖直平面内的圆周运动,具体分析竖直方向上圆周运动的向心力来源,以一例一做的方式层层分析。在之后的评课讨论后总结了本课题在引导极速时时彩注册找圆心是关键,弄清楚研究对象进行受力分析是重点,找到向心力来源是突破点。

化学学科澳洲幸运28思南八中化学组谢嘉琳老师秒速赛车与极速时时彩曾祥禄老师秒速赛车就人教版必修二第三章第二节第一课时“来自石油和煤的两种基本化工原料”内容进行授课。

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课后,两校化学组老师秒速赛车进行评课、议课,互相分享和评价极速时时彩网址方式。通过这次运动使两校化学组老师秒速赛车们互相学习、共同进步。

        生物教研组万显发和陈梅老师秒速赛车各上了一节同课异构示范课,课题为:种群的特征。通过两位老师秒速赛车的精心准备,极速时时彩网址设计巧妙,富有思考性;师生互动性很好,课堂气氛活跃;训练极速时时彩注册的思维能力;渗透生物学科澳洲幸运28的核心素养,尤其是科学思维与科学探究。

生物的评课议课上,首先由两位授课极速时时彩首充送彩金进行了说课,听课老师秒速赛车进行议课和极速时时彩网址研讨,然后由生物特级极速时时彩首充送彩金黄小琴对两个老师秒速赛车的课堂极速时时彩网址进行了精彩点评,肯定了每节课的亮点,同时也指出了课堂中出现不足,特别是在核心素养方面的落地快3提出了要求。

   

这次组团帮扶运动以名校长、名师工作室运动为载体,发挥了骨干极速时时彩首充送彩金的示范、引领作用,促进了跨区域、跨学科澳洲幸运28的教育快3资源融合,帮助了极速时时彩首充送彩金提高专业化水平,推进PK10了极速时时彩学科澳洲幸运28教育快3极速时时彩网址质量的提高。

 

 

 

 

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